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Chi fa volontariato lavora meglio: ecco il database delle "competenze informali"

www.redattoresociale.it, 14-09-2017

Un recente studio della City di Londra su 546 volontari che lavorano nelle scuole e nelle università inglesi, ha messo in luce lo sviluppo di abilità e competenze rilevanti per tutti i settori di business: la capacità di comunicazione, la propensione ad aiutare gli altri, la disponibilità ad adattarsi in ambienti diversi e con diverse mansioni, responsabilità e persone, l’abilità nel negoziare e risolvere conflitti.
Già nel 2012 da una ricerca sul tema dell'università di Bath (Regno Unito), era emerso che i datori di lavoro sono consapevoli del valore aggiunto del personale attivo anche nell’ambito del volontariato. ll progetto europeo Bevin (dataBase of Effective opportunities in the field of Validation of non-formal and INformal learning) con una partnership del Centro Servizi di Torino Vol.To come interlocutore italiano, insieme a Polonia, Spagna, Bulgaria e Lettonia, ha messo a punto un unico Database di strumenti efficaci per la verifica dell’apprendimento non formale e informale e un Analizzatore delle tendenze nella validazione delle opportunità. La presentazione dei risultati è attesa nell’evento organizzato per giovedì 26 settembre a Torino.

(Fonte: tratto dall'articolo)

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Autore (Cognome Nome)
Casa Editrice, città
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LinguaItaliano
OriginaleNo
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  • Operatori dei servizi
  • Studenti e ricercatori
Data dell'articolo2017-09-14
Numero
Fontewww.redattoresociale.it
Approfondimenti Onlinewww.redattoresociale.it/Notiziario/Articolo/546438/Chi-fa-volontariato-lavora-meglio-ecco-il-database-delle-competenze-informali
Subtitolo in stampawww.redattoresociale.it, 14-09-2017
Fonte da stampare(Fonte: tratto dall'articolo)
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Parole chiave: Volontariato professionale